在参与垃圾分类的过程中，学生们通过亲身实践，了解到垃圾处理的不易和资源回收的重要性。他们学习如何正确分类垃圾，掌握垃圾投放的正确方法，不仅锻炼了动手能力，还培养了环保意识和责任感。这种劳动实践让学生们在动手中体验劳动的艰辛与乐趣，学会尊重劳动、珍惜资源。同时，垃圾分类活动也促进了学生们的团队协作和创新能力。在分类过程中，学生们需要相互协作，共同完成任务，这有助于培养他们的团队精神和合作意识。此外，他们还可以尝试创新垃圾分类的方法和技巧，提高分类效率和准确性。总之，“见‘圾’行事，分‘投’行动”的劳动实践，是小学生劳动教育的重要组成部分，有助于培养他们的劳动素养和环保意识。