一方面，通过劳动实践，让学生体会到亲手制作的乐趣，增强对劳动的尊重和热爱；另一方面，通过献花活动，培养学生感恩、敬师的道德品质，促进学生身心健康和谐发展。这样的活动设计，既符合小学生的年龄特点，又达到了课程标准的要求，有助于全面提升学生的劳动素养。